Encuentro del Día del Bibliotecario y la Bibliotecaria

El 14 de septiembre, bibliotecarias y bibliotecarios de la Zona "E", DDEE14y15, nos reunimos por el Nuestro día, y compartimos nuestra Biografía lectora, trabajamos sobre algunas conceptualizaciones y reflexionamos sobre nuestro rol y función en las Bibliotecas Escolares.

Partimos de la idea de la Lectura como derecho fundamental, cuyo ejercicio que garantiza otros derechos: civiles, políticos, sindicales, culturales y económicos; que como práctica social interpela nuestro ser, lo que fuimos, lo que somos, lo que seremos.

Trabajamos con un documento en el que leímos fragmentos del texto “Revelación de un mundo” donde Angela Pradelli (2012) nos trae, el término “yah’yen”, que en wichi quiere decir “mirar profundo”. "Mirar profundo en el pasado para rescatar las escenas que tuvieron la lectura como centro, como eje alrededor del cual se desarrolló la experiencia. (...) ¿Hay en nuestras experiencias con la lectura ciertos indicios que pueden ser leídos como marcas que nos avisan, que nos advierten, que nos previenen, que nos marcan una determinada dirección?"2

Adela Basch (2008) nos dice que “Mi vida se ha ido tejiendo con la trama de mis experiencias, pero también con todos los cuentos e historias que oí contar aún desde antes de saber el nombre del mundo. Cada historia escuchada, como cada libro leído, ha dejado en mí alguna sustancia casi intangible que es ahora parte de mis pensamientos, mis emociones y mis mociones, inseparable de mi identidad" 1

Por tanto, la biografía lectora de cada persona nos identifica, nos subjetiviza, puede ser pensada como un espacio de encuentro con una/o, con otras y otros. Pensar nuestra escena de lectura fundacional, aquella que nos marcó, nos acompañó, que recordamos como la que nos caló profundo, es encontrar la punta del ovillo que, de alguna manera, relacionan nuestras experiencias de lectura con las elecciones de nuestras vidas.

Colectivamente, trajimos nuestras escenas de lectura fundacionales, para compartinos con los y las compañeras. Qué tienen en común estas escenas? Cómo nos acompañó esa significatividad? Cómo se sigue reponiendo en el presente? En el taller de escritura, armamos algunos textos a partir de los títulos de nuestras primeras lecturas.

Nuestras producciones del taller de escritura a partir de los títulos de nuestros trayectos lectores: https://jamboard.google.com/d/1fNAmxFA_8bXbVM37uUj29B3JVqZjk1R6QGuSvFO3qqg/edit?usp=sharing

Compartimos un café junto a los y las jubiladas, con quienes conversamos sobre esta nueva etapa, pensamos posibles intervenciones a futuro, recuperando de sus saberes bibliotecarios para seguir construyendo la identidad distrital y de la Zona "E".

1 Pradelli, Angela (2012) Revelación de un mundo En: Suplemento Rada Libros https://www.pagina12.com.ar/diario/suplementos/libros/10-4503-2011-12-11.html

2 Basch, Adela (2008) Biografía lectora. En: La Rosa, Juana (comp.). Latinoamérica en voz: cuentos y leyendas. Buenos Aires: Ediciones Abran Cancha, 2008.

MES DE LA LECTURA Encuentro de Bibliotecas Esc. N°10 y 27 DE15

Las Bibliotecas "El cuartito azul" de la Esc. N°10 DE15 y "José Manuel Estrada" de la Esc. N°27 DE15, el 13 de julio, fueron escenario del encuentro de lectura de las chicas y chicos de 6° grado y sus docentes. Hablar de libros, emocionarse con un género, recomendarse autores, compartir lecturas, armar señaladores fueron algunas de las cosas que sucedieron en un ambiente motivador, empático y de confianza que invitó a la lectura de textos y de producciones propias e intercambio de impresiones en torno a lo leído, lo percibido, lo sentido.

La gestión de los servicios bibliotecarios a cargo de sus bibliotecarias, permite la construcción colectiva del espacio de lectura, reflexión e intercambio, como presupuesto de la participación en la vida democrática de una sociedad.

MES DE LA LECTURA 2022 Encuentro con Claudio Andrés Sobico Esc. N°22 DE14

El 6 de julio, la Biblioteca "Agronomía" de la escuela N° 22 DE14, abrió sus puertas de la mano de Isabel Cardozo, su bibliotecaria, para recibir a Claudio Andrés Sobico (como él mismo se presenta, Andrés si se trata de escritura). El encuentro se realizó con todas y todos los integrantes de la escuela N°22: chicas, chicos, docentes e integrantes de conducción, se reunieron para compartir una lectura conjunta y una charla con el autor.

Andrés es escritor de libros, entre otros, "Como una guerra", "Gato chato", "El viaje de gato chato", "Pequeñas teorías sobre el comportamiento animal". Además de ser escritor es profesor de Educación Tecnológica en escuelas primarias del DE14.

En esta oportunidad, Andrés trajo muchos ejemplares de su libro "Como una guerra" , que escribió junto a Paula Adamo. Al ritmo de la cálida voz de Andrés, las chicas y los chicos, pudieron leer-escuchar el relato, pasar la hojas del libro, sorprenderse con los detalles de las ilustraciones de Paula Adamo. El espacio de charla, resultó muy rico, por la interacción con las chicas y chicos, quienes realizaron preguntas sobre el libro y el estilo de escritura, pudieron expresar impresiones que les generó la lectura, indagaron sobre la idea originaria, quién lo ilustró, qué técnica de ilustración se utilizó, por qué eligió el tema de la guerra. En este punto, Andrés contó cómo lo atravesó el tema de la guerra de Malvinas en su juventud, su vivencia de los hechos, sus percepciones, abriendo un diálogo intergeneracional muy rico.

La tarde pasó volando, el entusiasmo era generalizado de 1° a 7° grado, y quedó la promesa de volver a realizar lecturas compartidas con autores como un modo más de adentrarse en el mundo de la lectura y las escrituras.