1er reunión de bibliotecarias/os escolares de los DDEE 14 y 15

El día 18 de marzo nos reunimos las bibliotecarias y los bibliotecarios de los DDEE 14 y 15 con mucha emoción, después de meses sin vernos por la pandemia en nuestra primera reunión de personal presencial. En ella abordamos los siguientes temas:

• Canales de comunicación.

• Materiales de lectura obligatoria, normativa que rige al cargo de maestra/o bibliotecaria/o.

• Dimensiones de la biblioteca.

• Procesos técnicos.

• Acciones en biblioteca en responsabilidades compartidas con maestros/as de grado y curriculares.

• Plan de gestión de la biblioteca y su fecha de entrega.

• Horario.

• Presentación de las bibliotecarias y los bibliotecarios.

• Propuestas de capacitaciones.

• Socialización de propuestas de Bibliotecas de la zona E (Proyecto de Buena Fuente y Proyecto Diapositivas).

Ver la síntesis N° 1 de la reunión

Les compartimos el material utilizado el día del encuentro

De buena fuente: pensando el presente desde los libros históricos

La recuperación y conservación de libros históricos como documentos de época, que nos permiten indagar posibles recorridos de imágenes y lecturas, para interpretar y reflexionar algunas cuestiones del presente.

Este es un proyecto de las bibliotecarias Ana Lazzari y Laura Dabruzzo (Esc. Nº 15 DE 15)

https://padlet.com/biblioteca15de15/9j8yrnggjajl

1er Encuentro Capacitación Situada

Durante el mes de febrero las/os bibliotecarias/os participamos de la “Formación situada: Pensar la enseñanza para que todos y todas aprendan” El tema central de la jornada fue la literatura y la filosofía. Charlamos sobre las preguntas filosóficas que se plantean en la escuela y la manera de integrarlas al quehacer cotidiano desde la biblioteca. Se presentaron dos libros que forman parte del acervo bibliográfico de todas nuestras bibliotecas, “Mundo cruel” y “Lo que tu quieras”. En este espacio participamos abriendo espacios de diálogo y habilitando la palabra a partir de lecturas compartidas, entendiendo a la biblioteca escolar como un espacio de democratización de la palabra.

Así mismo, compartimos junto a los docentes de grado la Capacitación Situada de Prácticas del lenguaje donde se realizó la presentación del material bibliográfico enviado

por el GCBA “Estudiar y aprender: Mi libro en…”, donde se analizaron las secuencias didácticas propuestas y qué otras obras literarias pueden complementar la tarea docente y dicha secuencia.

Les compartimos uno de los materiales trabajados.

"Pensar la enseñanza para que todos y todas aprendan"