Biblioteca "Leer y descubrir" como en "un fogón imaginario" Esc. N°8 DE14

Se realizó la Primera Mateada Literaria del año de la Biblioteca de la Esc. N° 8 DE 14, donde docentes y niñas y niños del primer ciclo, junto a sus familias pudieron compartir una tarde a pura lectura con algo rico para merendar, junto a la bibliotecaria Ángeles Garcías Aquino y el bibliotecario Brian De Meyer.

La biblioteca abrió sus puertas creando espacios de lectura, mesas temáticas, en cómodas colchonetas en el patio preparados para compartir una bella tarde .

Con gran alegría, recibieron un gran número de familiares, con muchas ganas de compartir.

Ángeles García Aquino, la bibliotecaria, lo pone en palabras: "Fue muy lindo lo que surgió , verlos atentos y emocionados a la vez al escuchar el cuento elegido para la ocasión. Más emocionante fue ver que al rato parecía un gran fogón imaginario donde se intercambiaban tortas , galletitas , anécdotas y hasta recomendaciones de libros , adultos que por un rato se permitieron como les había pedido olvidarse de ser adultos , volver a ser niños y explorar libros , para poder sentir lo que sienten sus hijos , para poder recordar lo que genera una lectura compartida."

Al finalizar, las familias participantes, agradecieron el espacio compartido, las lecturas, el momento y pidieron que se vuelva a repetir.

Las bibliotecas escolares "como fogones imaginarios", aportan a seguir revalorizando la escuela pública desde la garantía efectiva del derecho a la lectura, a nuestras/os niñas/os y sus familias.

MUESTRA SANMARTINIANA 2022

Los chicos y las chicas de 7° grado de las Escuelas de los DE14y15, junto a sus docentes de grado, estuvieron trabajando durante el mes de julio y agosto sobre la vida y personalidad del General San Martín, utilizando los servicios de las bibliotecas escolares gestionados por bibliotecarias y bibliotecarios ante necesidades de información.

Partieron de distintos interrogantes, utilizaron distintas estrategias de formación del estudiante como explorar fuentes de información, seleccionar las más adecuadas, leer con distintos propósitos, analizar la información leída, plasmar las ideas elaboradas en distintos formatos para comunicarlas y difundirlas.

Se hicieron distintas preguntas: “¿Por qué San Martín? ¿Por qué será recordado y homenajeado?” o “¿Fue lo mismo la libertad para los esclavos que para los americanos?, ¿Qué dice la historia oficial”?.

Utilizaron distintas estrategias de formación del estudiante: “(…) investigamos, leímos, escuchamos, escribimos, reescribimos, hicimos una visita al Instituto Sanmartiniano y nos apropiamos de todos los motivos por los que recordamos al Padre de la Patria.”

Lo pensaron desde distintas perspectivas: “Humanista, sabio, estratégico, no yoico, empático, valiente, severo, optimista, callado”, “Era un apasionado de la lectura, y llevaba con él, su biblioteca personal”

Reflexionaron sobre el pasado con una mirada hacia el futuro: “¿Quién dijo que no se puede soñar en grande?”, “No estoy solo, eso es obvio, es con otros, ¿o acaso cómo? ¿Hace cuánto no pensamos en nosotros?”, “Para nosotros San Martín es una muy buena figura paterna, gran soldado, con muchas agallas por enfrentarse al gran imperio español, excelente persona y el padre de la patria”

Transmitieron ideas esperanzadoras, inspiradas en el General San Martín: “No te rindas, serás lo que debas ser o no serás nada", “Seamos libres, que lo demás no importa, para que nunca más dependamos de nadie.”,

Se emocionaron: “(...) alcanzando a sentir una gran admiración”, “la memoria forma parte de la identidad de nuestro pueblo”.

Les dejamos el repositorio con todas las producciones presentadas por cada escuela de la CABA y del DE14 y DE15.

MES DE LA LECTURA Encuentro de Bibliotecas Esc. N°10 y 27 DE15

Las Bibliotecas "El cuartito azul" de la Esc. N°10 DE15 y "José Manuel Estrada" de la Esc. N°27 DE15, el 13 de julio, fueron escenario del encuentro de lectura de las chicas y chicos de 6° grado y sus docentes. Hablar de libros, emocionarse con un género, recomendarse autores, compartir lecturas, armar señaladores fueron algunas de las cosas que sucedieron en un ambiente motivador, empático y de confianza que invitó a la lectura de textos y de producciones propias e intercambio de impresiones en torno a lo leído, lo percibido, lo sentido.

La gestión de los servicios bibliotecarios a cargo de sus bibliotecarias, permite la construcción colectiva del espacio de lectura, reflexión e intercambio, como presupuesto de la participación en la vida democrática de una sociedad.