Biblioteca "Leer y descubrir" como en "un fogón imaginario" Esc. N°8 DE14

Se realizó la Primera Mateada Literaria del año de la Biblioteca de la Esc. N° 8 DE 14, donde docentes y niñas y niños del primer ciclo, junto a sus familias pudieron compartir una tarde a pura lectura con algo rico para merendar, junto a la bibliotecaria Ángeles Garcías Aquino y el bibliotecario Brian De Meyer.

La biblioteca abrió sus puertas creando espacios de lectura, mesas temáticas, en cómodas colchonetas en el patio preparados para compartir una bella tarde .

Con gran alegría, recibieron un gran número de familiares, con muchas ganas de compartir.

Ángeles García Aquino, la bibliotecaria, lo pone en palabras: "Fue muy lindo lo que surgió , verlos atentos y emocionados a la vez al escuchar el cuento elegido para la ocasión. Más emocionante fue ver que al rato parecía un gran fogón imaginario donde se intercambiaban tortas , galletitas , anécdotas y hasta recomendaciones de libros , adultos que por un rato se permitieron como les había pedido olvidarse de ser adultos , volver a ser niños y explorar libros , para poder sentir lo que sienten sus hijos , para poder recordar lo que genera una lectura compartida."

Al finalizar, las familias participantes, agradecieron el espacio compartido, las lecturas, el momento y pidieron que se vuelva a repetir.

Las bibliotecas escolares "como fogones imaginarios", aportan a seguir revalorizando la escuela pública desde la garantía efectiva del derecho a la lectura, a nuestras/os niñas/os y sus familias.

MES DE LA LECTURA Encuentro de Bibliotecas Esc. N°10 y 27 DE15

Las Bibliotecas "El cuartito azul" de la Esc. N°10 DE15 y "José Manuel Estrada" de la Esc. N°27 DE15, el 13 de julio, fueron escenario del encuentro de lectura de las chicas y chicos de 6° grado y sus docentes. Hablar de libros, emocionarse con un género, recomendarse autores, compartir lecturas, armar señaladores fueron algunas de las cosas que sucedieron en un ambiente motivador, empático y de confianza que invitó a la lectura de textos y de producciones propias e intercambio de impresiones en torno a lo leído, lo percibido, lo sentido.

La gestión de los servicios bibliotecarios a cargo de sus bibliotecarias, permite la construcción colectiva del espacio de lectura, reflexión e intercambio, como presupuesto de la participación en la vida democrática de una sociedad.

MES DE LA LECTURA 2022 Encuentro con Claudio Andrés Sobico Esc. N°22 DE14

El 6 de julio, la Biblioteca "Agronomía" de la escuela N° 22 DE14, abrió sus puertas de la mano de Isabel Cardozo, su bibliotecaria, para recibir a Claudio Andrés Sobico (como él mismo se presenta, Andrés si se trata de escritura). El encuentro se realizó con todas y todos los integrantes de la escuela N°22: chicas, chicos, docentes e integrantes de conducción, se reunieron para compartir una lectura conjunta y una charla con el autor.

Andrés es escritor de libros, entre otros, "Como una guerra", "Gato chato", "El viaje de gato chato", "Pequeñas teorías sobre el comportamiento animal". Además de ser escritor es profesor de Educación Tecnológica en escuelas primarias del DE14.

En esta oportunidad, Andrés trajo muchos ejemplares de su libro "Como una guerra" , que escribió junto a Paula Adamo. Al ritmo de la cálida voz de Andrés, las chicas y los chicos, pudieron leer-escuchar el relato, pasar la hojas del libro, sorprenderse con los detalles de las ilustraciones de Paula Adamo. El espacio de charla, resultó muy rico, por la interacción con las chicas y chicos, quienes realizaron preguntas sobre el libro y el estilo de escritura, pudieron expresar impresiones que les generó la lectura, indagaron sobre la idea originaria, quién lo ilustró, qué técnica de ilustración se utilizó, por qué eligió el tema de la guerra. En este punto, Andrés contó cómo lo atravesó el tema de la guerra de Malvinas en su juventud, su vivencia de los hechos, sus percepciones, abriendo un diálogo intergeneracional muy rico.

La tarde pasó volando, el entusiasmo era generalizado de 1° a 7° grado, y quedó la promesa de volver a realizar lecturas compartidas con autores como un modo más de adentrarse en el mundo de la lectura y las escrituras.